苗栗縣立興華高級中學設備組

一、宗旨：

1. 寓教於樂，協助學生了解科學是有趣的、具有挑戰性的，進而提昇學生的創造思考能力。。
2. 增進學生對於科學知識的理解。
3. 領域相互支援，促進團體合作，共同設計方式解決問題。
4. 啟發思考，培養學生科學的方法和技能等應用於解決問題的能力。

二、預期目標：

1. 增進學生對於科學知識的理解，並能將所得知識融入學科內容。
2. 培養學生以科學方法應用於日常解決問題的能力。
3. 養成學生團體合作之精神，共同設計方法解決問題。
4. 藉由領域間相互支援，提昇學生創造思考的能力。

三、主辦：教務處
　　協辦：學務處、總務處

四、相關領域：以自然科教師為主，數學科、生活與科技、藝能科教師支援配合。

•  水火箭
• 發射台　
• 紙飛機　
• 奇妙氣動車　
• 迴旋鏢　
• 挑戰101 （相關內容請參考附件一）

 六、活動行程：

八、參加對象：本校國中部班級自由參加（可自行組隊參賽）。

九、辦理方式與原則：

1.  以國中班級為組隊單位報名，每班級每項目僅能報一隊。
2. 每人限參加一個競賽項目，請自備材料及自製器具。
3. 比賽時間：98年4月23日(星期四) 12：30～15：00。
4. 比賽地點：體育館、操場、實驗室及周邊適當場所。
5. 參賽隊伍應請指導老師一名，指導老師即為競賽當然評審。
6. 參賽者應聽從師長的指導並注意安全。
7. 請總務處支援協助競賽場地的佈置及所需器材。
8. 請學務處協助競賽場地的安全維護。
9. 本辦法若有未盡事宜，由評審師長臨時討論後決定之。
10. 經費由本校教學相關業務費支應。
11. 自然科教師利用課堂指導學生製作原理及方法，數學、家政、美術、藝能教師也可於製作過程中協助指導。
12. 如需利用正課測試練習時需徵詢該堂課教師同意，地點以不影響其他班級為原則。
13. 作品評審當日為爭取時效，各組原則上只秀出一次結果為評，然評審老師可依實際需要栽決。

十、評審教師及評審原則：

1. 評審教師：本活動敦請相關人員為評審。
2. 評審原則：各組均以通過與不通方式評審，次以作品屬性之優劣性質評分，擇優挑選前三名，如無優良作品之項目可從缺。

十一、獎懲：
獎勵：

1. 各組能積極確實完成本活動且比賽成績優良者，頒發獎狀及圖書禮券以資鼓勵。
2. 各組成績最高分者將優先錄取成為本校代表隊參加校外賽。

懲罰：

1. 製作過程不用心之個人或組別可由相關教師列入成績考查參考。
2. 評審當日未能完成作品之個人或組別成員各記警告乙次。

十二、本活動過程及指導教學結果可供本校教師做為精進課堂教學能力計畫檔案資料參考項目。

十三、本辦法經校長核可後實施，若有修正時亦同。



【項目一：水火箭】


一、 參賽人數：每組四人。
二、 本項比賽事先製作完成水火箭，當日將水火箭帶至現場比賽。

三、 材料：連接器、打氣筒、發射架、噴嘴（此四項由校方提供），保特瓶空瓶（標示容量不得超過600cc）。其他機翼、裝飾等材料不限。

四、 競賽規則：

1.  依學校所規定的材料製作水火箭。
2. 不得使用任何機械輔助推進設備。
3. 毫無裝飾的空保特瓶(如沒有機翼)，不予比賽。
4. 水火箭需以單一保特瓶製作完成，禁止銜接。
5. 在活動開始前完成水火箭身，共四架，在機翼書明班別、姓名。
6. 競賽以每人一次為限，目標瞄向距發射點90m之靶心。
7. 每組取其中二架最近靶心之距離和為最後成績。

五、 競賽方式：

1. 檢查水火箭機身是否合乎規定。
2. 先將水火箭裝水、打好氣。
3. 一起放開連接器，發射。
4. 以水火箭第一次落入靶之落點為計分基準。
5. 每組發射時間4分鐘，逾時未發射者不得發射。
6. 每隊有四次發射機會，比賽時取四次分數總和作為競賽成績。

六、 計分方式：

         依總積分排名次。

【項目二：發射台】


一、 參賽人數：每組四人。

二、 材料：評分槽（此項由學校提供）、橡皮筋、西卡紙、膠帶、竹筷（二十根），乒乓球、剪刀

三、 競賽規則：

1. 利用學校所規定的材料，製造一個發射裝置。
2.  限定用所製造的發射器，禁止使用手直接丟。
3. 置球發射盒限用西卡紙製作。
4. 發射時，手不可接觸乒乓球。
5. 球於發射後，落地點在評分槽外，不予計分。
6. 若球落入評分槽後，再掉出評分槽之外處，不予計分。
7. 發射台需置於地面。
8. 距離目標三至四公尺，不得越線。
9. 四人輪流發射，每人二球。

四、 競賽方式：

1. 各組運用所規定之器材，製造一發射裝置。
2. 射進所指定的評分槽。
3. 計算射進的球所得的分數。

五、 計分方法：以乒乓球落入評分槽所得分數累計總分排名。

  
【項目三：紙飛機】


一、 參賽人數：每組四人

二、 材料：Ａ4大小影印紙

三、 競賽規則：

1. 比賽現場提供影印紙(每隊8張)，現場將其折成某個形狀(不得事先製作，亦不得攜帶完成之作品做為參考)，以達到活動要求。
2. 不得使用任何輔助器材。
3. 飛機形狀不拘，但須有機身及兩翼。
4. 飛機必須以單張影印紙完成，不得剪貼。
5. 每人二架飛機，同一架飛機限擲一次。
6. 活動由四人輪流射出紙飛機，每組需派人撿飛機。
7. 紙飛機上需寫上班級與姓名，否則不予計分。

四、 競賽方式：

1. 折出符合規定的紙飛機八架。
2. 檢查紙飛機是否合乎規定。
3. 平地立定單手投擲，飛機一脫手即算數，不得要求補射。
4. 本項目每人限擲二次。
5. 紀錄每只飛機飛行時間。

五、 評分方式：

        紀錄每只飛機飛行時間，以全組累計時間排名。

 
【項目四：奇妙氣動車】


一、 參賽人數：每組四人

二、 材料：吸管、汽球、竹筷、光碟片、電工膠布，請事先製作完成。

三、 競賽規則：

1. 氣動車的輪子必須用光碟片製作，參賽人員不得攜帶任何材料進場。
2. 所製作的氣動車，車輪至少二個(也可以二個以上)。吸管、汽球的使用也不限個數。
3. 比賽開始後，不再提供或補發任何材料。
4. 每組設計完成後，提供測試機會。但比賽開始始後，不再提供練習。

四、 競賽方式：

1. 檢查氣動車是否合乎設計規則。
2. 每組設計的車子，在寬2公尺範圍行走。若滾出2公尺寬範圍，則記錄發起線至出界點的距離。
3. 每組設計的車子行走三次，紀錄每次成績。

五、 評分方式：計算三次車子行走之總距離，並依總距離排名次。



【項目五:迴旋標】

一、 參賽人數:每組四人

二、 材料：8K馬糞紙一張、剪刀、中大型釘書機、尺、絕緣膠帶。

三、 競賽規則：

1. 依照學校所規定的材料製作活動需要的迴力標參加比賽。
2. 必須由會場發射區發射迴旋標(發射區長2公尺、寬1公尺)。
3. 若未繞回發射區，則不予計分。
4. 每組每人限投２次。
5. 接住的起跳點必須在發射區內(雙腳不得超過發射區，超過不計分)。

四、 競賽方式:

1. 由發射區發射，必須繞回發射區，分數計算詳見以下評分方式。
2. 全組迴旋標所得的分數，累加為全組總分。

五、 評分方式:

1. 從發射區投擲到4M外，繞回發射區，給予５分。
2. 從發射區投擲到6M外，繞回發射區，給予７分。
3. 從發射區投擲到4M、6M外，繞回發射區兩側區域，給予3分。
4. 從發射區投擲到4M、6M外，繞回發射區，投擲者若能接住(接住起跳點必須在發射區內)，則加２分。
5. 從發射區投擲到4M內，繞回發射區，不論接到與否，均不予給分。
6. 起跳點起跳有碰到迴旋標，仍屬於繞回發射區給予該得之分數。

  
【項目六: 挑戰101】


一、 參賽人數:每組四人

二、 材料：

• 校方提供：撲克牌一副、吸管十支、A4紙一張
• 自備：剪刀、美工刀、尺、桌墊(裁切板)。

三、 競賽規則：

1. 時間內運用所提供器材完成101高塔，材料用完不再補發。
2. 比賽時間至45分鐘，按鈴聲一響；49分鐘，按鈴聲二響；至50分鐘時按鈴聲三響。鈴聲停止後參賽選手應停止一切活動，違者以淘汰論。
3. 挑戰101高塔不可另用膠水、膠布、黏著劑等物質黏貼。

四、 競賽方式：

1. 四位組員依照規則，完成101高塔。
2. 各組由組員互推一人將底座的A4紙抽出仍能屹立不倒者，再就101高塔之高度進行測量。
3. 測量所完成之101高塔高度(測量過程中至少維持10秒不倒才列入紀錄)。

五、 評分方式:

        依各組101高塔高度排名。